Mieux comprendre l’autisme : stratégies et techniques

Dernière mise à jour : 08/12/2025

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Public visé

Tout professionnel intervenant auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes avec un TSA et souhaitant acquérir des connaissances de base dans ce domaine.

En pratique Toutes personnes travaillant dans le secteur de l'accompagnement des PSH : éducateurs, aides-soignants, paramédicaux et personnel non-soignant, administratif, entretien, hôtellerie, ...

Description

Jour 1

Données récentes sur le TSA – état des lieux

Définition de la dyade autistique

Mythes et réalités

Grille ABC

Boîte à outils

Jour 2

Particularités cognitives : théorie de l'esprit, cohérence centrale et fonctions exécutives

Sensibilité sensorielle : hypo et hyper

Spécificité de la communication (et verbalisation de la douleur)

Émotions

Boite à outils

Jour 3

Structurer le temps et l'espace (TEACCH)

Aménager l'environnement

Favoriser la communication verbale et non verbale

Boîte à outils

Pour aller plus loin : partage de ressources bibliographiques mais aussi d'outils/jeux adaptés à un public TSA

Objectifs de la formation

Définir l'autisme
Identifier et décrire les principales manifestations cliniques du TSA
Identifier les différentes prises en charge possibles des personnes avec autisme
Proposer des pistes d'actions à mettre en place pour accompagner ces personnes et soutenir leurs compétences sur le plan cognitif, communicationnel et sensoriel
Connaître les recommandations de bonnes pratiques et les appliquer

Modalités pédagogiques

Les trois jours de formation sont basés sur des exposés théoriques, des discussions autour de cas cliniques, des mises en situation et des partages d'expériences de terrain.

Les méthodes utilisées nécessitent l'implication des participants.

Les enseignements sont illustrés par des supports audio-visuels (Power Point – vidéos).

Formations liées

Cette formation est également incluse dans les formations suivantes :

Personne en situation de handicap 2025